Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, а также запахе, вкусе и т. п. Цвет является значимым свойством объектов окружающего мира. Цвет нельзя выделить практическим путем, в ходе действий с предметами, как, например, форму или величину. К тому же цвет не всегда влияет на функцию предметов. Тем не менее, это то свойство, которое первым обращает на себя внимание, позволяет выделить объект среди других и запомнить его. Знакомство малышей с цветом начинаем с четырех основных цветов: красного, желтого, зеленого и синего. Знакомство с цветом у детей группы №1 «Звездочка» осуществляется при рассматривании различных предметов (овощи, фрукты, одежда, игрушки и т.д.), при проведении дидактических игр. (“Цветная вода”, “Цветные кубики”, “Ниточки для шариков”, “Разложи по коробочкам”, “Разноцветные палочки”, “Подбери крышу к домику”, “Четвертый лишний” и др.). В этих играх дети в полной мере проявляют свою активную любознательность, старательно собирают предметы в пары по цвету, форме в определенной последовательности. С помощью таких игр у детей развивается зрительное восприятие, концентрируется внимание, обогащается словарный запас, способствует развитию мелкой моторики.