Современные требования образовательного стандарта предусматривают содействие и сотрудничество детей и взрослых. Для того, чтобы следовать этим принципам, педагогу необходимо найти и внедрить в практику своей работы наиболее эффективные, необычные, интерактивные приемы и формы, которые способствовали бы повышению познавательной активности дошкольников.