В рамках тематической недели «Весна пришла» на дополнительных занятиях «Речецветик» учителем-логопедом был проведен ряд мероприятий, в ходе которых дети не только расширили знания о характерных признаках весны, но и закрепили названия перелетных птиц, вспомнили названия весенних месяцев, установили связи между объектами живой и неживой природы, составляли описательные рассказы о весне. Завершили тематическую неделю выполнением коллективной работы «Весна в городе». Создание картины очень заинтересовало детей. Казалось бы, какая простая деятельность - коллективная аппликация, но сколько педагогических задач может она решить: умение вырезать, развитие мелкой моторики и глазомера, воспитание художественного вкуса. Коллективная работа сплотила детей, у них появились совместные интересы, возникли новые идеи, которые дети обсуждали между собой, тем самым развивая коммуникативные навыки.

Некоторые родители задаются вопросом: нужен ли дошкольнику английский или любой другой иностранный язык? Вообще есть ли польза от занятий иностранным языком до школы? Конечно, отвечая на эти вопросы, необходимо учитывать индивидуальность каждого малыша, его интересы и желания. Тем не менее именно дошкольный возраст считается благоприятным периодом для языкового развития. В этом возрасте каналы восприятия настроены лучше всего, поэтому ребенок способен легко запомнить слова и понять, что ему говорят. У воспитанников нашего детского сада есть возможность изучать английский язык благодаря дополнительному образованию. В игровой форме дети знакомятся с азами языка, с культурой и жизнью носителей английского языка. Стоит отметить, что ребята занимаются достаточно увлеченно. Они открыты для усваивания информации не потому, что так надо, а потому что им интересно. 

Детский сад - это первая ступень общей системы образования, главной целью которой является всестороннее развитие ребёнка. Большое значение для развития дошкольника имеет организация системы дополнительного образования, которое способно обеспечить переход от интересов детей к развитию их способностей. В условиях дополнительного образования дети могут развивать свой творческий потенциал, навыки адаптации к современному обществу и получить возможность полноценной организации своего свободного времени. В нашем детском саду также реализуются программы дополнительного образования. Например, для ребят средней группы действует кружок “Весёлые ладошки”. Ребята знакомятся с разнообразием нетрадиционных способов рисования, их особенностями, многообразием материалов, используемых в рисовании, учатся на основе полученных знаний создавать свои рисунки.

На сегодняшний день в арсенале педагогов имеется множество традиционных методов и способов коррекции. Но также с успехом используются и нетрадиционные методы. Одной из нетрадиционных технологий является Су-Джок терапия. Данную терапию можно использовать в коррекционных целях. Упражнения с использованием Су-Джок обогащают, развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, опосредованно стимулируют речевые области в коре головного мозга, а также способствуют общему укреплению организма. Формы работы с Су-Джок – самые разнообразные. Это и круговые движения шарика между ладонями, и перекатывание шарика от кончиков пальцев к основанию ладони, и вращение шарика кончиками пальцев, сжимание шарика между ладонями, сжимание и передача из руки в руку, прокатывание шарика между ладошками и т.д.

Математика окружает нас. Без нее строитель не построит дом, продавец не сосчитает товар, ученый не откроет новый закон, а доктор не рассчитает рецепт для пациента. Более того, в наше время цифровых технологий знание математики особенно актуально. Очень важно изучать математику в дошкольном возрасте, так как именно в этом возрасте закладываются качества, которые пригодятся ребенку в будущем, чтобы достичь своих целей: любознательность, умение рассуждать и искать необходимое решение, смекалка и сообразительность.

В настоящее время перед ДОУ остро стоит вопрос о путях совершенствования работы по укреплению здоровья, развитию движений. За последние годы состояние здоровья детей прогрессивно ухудшается. В настоящее время многие дети уже в дошкольном возрасте имеют проблемы с опорно-двигательным аппаратом. Большинство этих детей малоподвижные или, наоборот, сверхактивные. Поэтому в нашем детском саду на дополнительных занятиях по фитнесу, инструктор Васильева М.А. применяет в своей работе новые подходы к организации занятий физическими упражнениями, активно использует фитбол-мячи.

Раннее развитие ребенка – одна из популярных тем для обсуждения на различных материнских форумах, поскольку каждому родителю хочется, чтобы его чадо выросло умным, развитым человеком. Федеральный закон «Об образовании» полностью решает эти задачи, однако все чаще мы слышим о дополнительном образовании. В данном вопросе родители имеют разные взгляды: одни считают это лишним, другие же склоняются к тому, что дополнительные занятия помогают раскрыть потенциал ребенка. Безусловно здесь есть свои преимущества, главное в погоне за знаниями, навыками и умениями - не перегрузить дитя. В нашем детском саду мы также предоставляем всем желающим дополнительные образовательные услуги, в основе которых лежат вариативность, комфортность, специализированность.

Современная коррекционная педагогика имеет в запасе много эффективных методов коррекции речи, в том числе ароматерапия, которая успешно реализуется на дополнительных образовательных занятиях «Речецветик». Игры с запахами формируют правильное дыхание, поддерживает интерес к занятиям, активизирует сенсорное развитие ребенка. Дети с удовольствием перетирают в руках свежую мяту, укроп, петрушку, рвут их на кусочки, выжимают сок из долек апельсина, лимона, рисуют на молотом кофе и играют с кофе в зернах, нюхают специи и разные сорта чая. Такие занятия позволяют решить много речевых задач по обогащению словаря ребенка, например, знакомятся с понятием аромат, подбирают слова-описания: приятный, свежий, кисловатый, бодрящий, сладкий. Данная технология оказывает положительное воздействие на весь организм ребенка в целом, а также влияет и на развитие детской речи, и делает занятие незабываемым для детей.

Все дети любят игры. А если они при этом приносят пользу их здоровью, то ценность таких развлечений возрастает многократно. В нашем детском саду мы предоставляем всем желающим дополнительные образовательные услуги, в которых дети занимаются тем, что им нравится и соответствует их потребностям. Так, например, в кружке «Здоровячок» младшие дошкольники, сами того не подозревая, в игровой форме выполняют простые упражнения направленные на развитие гибкости и ловкости. Через игру, малыш тренирует свое тело, поднимает себе настроение.

Каждый современный родитель хочет увидеть своего ребенка развитым и преуспевающим. В последнее время самым главным показателем этого считается владение иностранным языком. Наибольшим спросом пользуется изучение английского языка. Учитывая желания родителей во многих образовательных центрах имеются дополнительные образовательные услуги по ознакомлению и изучению разных языков. Воспитанники нашего образовательного учреждения могут начинать познавать иностранный язык, посещая кружок «Веселый английский». Вся деятельность организовывается в форме игры, во время которой ребята могут и пообщаться друг с другом, спеть песенки, рассказать стихотворение на совсем незнакомом их языке. Дошкольный возраст-наиболее благоприятен для изучения языков, поэтому уже с первого занятия ребята могут запомнить новые слова или даже спеть песенку. А веселые персонажи из иностранных мультфильмов делают процесс ознакомления с новыми словами еще увлекательным и интересным.